Close Menu
followict
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    الأربعاء, يوليو 8
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    followict
    • الرئيسية
    • أخبار
    • تقارير
    • حوار
    • بنوك رقمية
    • شركات ناشئة
    • سمارت سيتي
    • مقالات
    • مالتي ميديا
    • النشرة البريدية
    • English
    followict
    الرئيسية » ما السبب وراء زيارة رئيس «ايتيدا» لجامعتي قناة السويس وأسوان؟
    أخبار

    ما السبب وراء زيارة رئيس «ايتيدا» لجامعتي قناة السويس وأسوان؟

    Ahmed Azmyبواسطة Ahmed Azmy27 مايو، 2021
    فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
    شاركها
    فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني

    زار المهندس/ عمرو محفوظ، رئيس هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات “ايتيدا” Itida، كلًا من جامعتي قناة السويس بمحافظة الإسماعيلية وجامعة أسوان، والتقى خلال زيارته برئيس جامعة قناة السويس، الدكتور/ أحمد زكي، ورئيس جامعة أسوان، الدكتور/ أحمد غلاب.

    وناقش محفوظ، خلال زيارته، سبل تعظيم استفادة طلبة الجامعات من المبادرات والبرامج التنموية التي تنفذها الهيئة، واستكشاف فرص التعاون في مجالات ريادة الأعمال والإبداع التكنولوجي بين الهيئة والباحثين بالجامعات المصرية.

    واستعرض محفوظ برامج ومبادرات الهيئة المعنية بتطوير مهارات طلبة الجامعات من خلال تدريب الشباب على التكنولوجيات الحديثة والأكثر طلبا في سوق العمل، مثل مبادرة رواد تكنولوجيا المستقبل” ومبادرة “مستقبلنا رقمي”.

    وأشار محفوظ إلى أن الهيئة تولى اهتمامًا كبيرًا ببناء القدرات الرقمية للشباب المصري في مجالات العمل الحر والعمل عن بعد.

    وأكد محفوظ أن الهيئة تعمل حاليا على استراتيجية لتطوير القدرات والمهارات اللغوية لطلبة الجامعات، ومساعدتهم على إتقان وإجادة اللغات الأوروبية الأكثر طلبًا بسوق عمل خدمات مراكز الاتصالات الدولية وخدمات الدعم الفني، وعلى رأسهم اللغات الألمانية والفرنسية والإنجليزية.

    وأضاف أن الهيئة بدأت بالفعل في تنفيذ نسخة تجريبية بجامعة جنوب الوادي بتدريب 100 شاب على اللغة الألمانية بالتعاون مع معهد جوته.

    وقام محفوظ بمناقشة سبل تشجيع ودعم طلبة الجامعات على العمل الابتكاري والمشروعات الريادية في مجالات تكنولوجيا المعلومات، حيث أوضح أن الهيئة تتطلع إلى أن تكون الجامعات المصرية مفرخة للشركات الناشئة المبتكرة على غرار الجامعات المرموقة والناجحة في تطبيق هذا النموذج.

    وأوضح محفوظ أن الهيئة تشارك بقوة في مبادرة لنشر مراكز الإبداع التكنولوجي بالجامعات المصرية وكذلك أيضا تقوم الهيئة بتنفيذ مبادرة ITAC  بهدف دعم التعاون البحثي بين الجهات الأكاديمية وصناعة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتطوير منتجات مبتكرة تخدم احتياجات الصناعة والمجتمع.

    The short URL of the present article is: https://followict.news/qfsa
    itida ايتيدا هيئة تنمية صناعة تكنولوجيا المعلومات
    شاركها. فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني

    المقالات ذات الصلة

    الشعبة العامة للاقتصاد الرقمي تفتح باب مشاركة الشركات المصرية في Web Summit 2026 بالبرتغال

    7 يوليو، 2026

    نائب رئيس «إيتيدا»: حوافز مرتقبة لتعزيز تنافسية العمل الحر ودعم الـfreelancers في مصر

    28 يونيو، 2026

    «شامل من ڤيزيتا» الشريك الصحي لقمة «WorkShift 2026» لتوفير حلول تكنولوچية للرعاية الصحية للعاملين بنظام العمل الحر

    28 يونيو، 2026
    شاهد الان
    أحدث النشرات الإخبارية
    • عقل الجمهورية الجديدة الرقمي.. «الأوكتاجون» يرفع دروع الدفاع السيبراني في وجه حروب الجيل السادس
    • بين هدوء الذهب وبريق الأسهم وتطور البنوك.. المنصات الرقمية تقود مناورات الأفراد الاستثمارية عن بُعد
    • الاستراتيجية الموحدة لمراكز البيانات.. كيف تخطط مصر للتحول من ممر رقمي إلى مستودع سيادي للحوسبة السحابية؟
    • «المختبر التنظيمي» يضع قواعد اللعبة.. مظلة آمنة تستوعب مغامرات الشركات الناشئة ومخاوف كُلفة البيانات
    • قمة «CAISEC’26» تؤسس لنموذج العمل المشترك وحماية المقدرات الرقمية في عصر الذكاء الاصطناعي

    موقع إلكتروني ومنصة إعلامية متخصصة في الاقتصاد الرقمي، لتغطية الجوانب التكنولوجية بمختلف القطاعات الاقتصادية.
    يصدر الموقع عن شركة اف او دابليو للمحتوى الإلكتروني والدعاية والإعلان وتنظيم المؤتمرات (شركة ذات مسئولية محدودة).
    وتعد منصة FollowICT هي بوابة الاقتصاد الرقمي الأولى في الوطن العربي، ونجحت في حصد جائزة الإعلام العربي لعام 2022 كأفضل منصة رقمية متخصصة في......

    • Email: newsletter@followict.com

    فيسبوك X (Twitter) بينتيريست يوتيوب واتساب
    © 2026 Solution Academy Designed by Solution Academye.

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter